2018大学生村官面试高分技能:个性化答题

2018-02-07 13:05:02   来源:中公教育    推荐:山西事业/教师编制考试报名时间
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【导语】以下内容是山西大学生村官考试网的小编为大家整理的面试高分技能“个性化答题”,供考生参考及学习,更多内容请关注大学生村官考试面试备考栏目!

一、答题应该多角度,发散思维

考生在答题过程中一定要注重发散性思维,多思考,从不同角度想问题。比如“最近有一个秦桧后代和岳飞后代的争论,秦桧后代觉得秦桧不应该再跪了,已经这么多年了,认错也够了。而岳飞后代觉得应该继续跪。”那么考生对于这个题目的看法就可以多角度思考,其实只要能自圆其说都是可以的,比如赞同继续跪的就可以从爱国情怀去谈。也可以不同意继续跪,理由可以是不能把这种仇恨继续下去了。所以考生答题应该发散思维,从不同角度切入。

再比如,有一个题“重庆有一位开了十八年公交车的女司机,她的丈夫是当地的一个富商,家里有别墅还有豪车。有人说她应该在家里享福。她却说她喜欢这份工作,这份工作很有意义,可以让她快乐,不是豪车和别墅能代替的。”这个题目考生的思考角度往往只落在了这个女司机多么爱岗敬业,其实是没问题的,但是这个题目中还有别的角度是考生可以思考的,一个是女司机丈夫对于女司机行为的支持,这也是难得的,目前现存社会中不少富商可能宁愿媳妇在家待着,也不能让她去开公交车,觉得丢人,所以这也体现她丈夫也有正确人生观和劳动观。另一个角度就是题干中的“有人”,都纷纷让她在家里享福,其实对于女司机而言,开公交车就是一种享受和快乐。反向是不是就表明了社会中不少人和题干中“某人”一样,把劳动当做不得已,觉得劳动和工作是痛苦的,并没有把劳动当做快乐,当做实现自身价值的途径。

二、尊重题干信息,预估困难

答题的趋同化一定程度上也和考生对于题干信息的运用不到位,没有考虑到题干给出的信息,预估出困难。这多体现在计划组织协调能力,考生普遍开展活动的时候,宣传都一样,调研都一样,只有充分利用题干,预估困难,才能让你的计划组织协调题目更多样化。

比如:“你是税务局的一名工作人员,领导让你去一个农贸市场调查该市场内个体户对税务办事满意程度,该农贸市场摊位众多,分布零散,请问你如何组织?”这个调研考生就要考虑到农贸市场特点,比如时间上,上午大家都会很忙、分布零散、文化程度等都是需要预估的困难。再如:“为在全社会形成扶残助残的良好风尚,某市残联计划在助残日前往该市特殊教育学校,开展关注孤独症儿童走向美好未来的主题活动。假如你是负责此项活动的工作人员,你会重点关注哪些环节?”这个题目中大家就要预估到一个重点和难点,这是对于孤独症儿童开展的帮扶,孤独症儿童是要与其他儿童区分开的。我们在活动安排方面就要注意形式选择。
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[责任编辑:阳泉中公]

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